Rendre vos formations accessibles aux apprenants neurodivergents, et le prouver.
Vos formateurs accueillent des apprenants TDAH, autistes ou dys dans chaque session, qu’ils le sachent ou non. Les abandons et les tensions en découlent souvent. Altériance Formation forme vos équipes pédagogiques et vous aide à bâtir des parcours qui tiennent face aux exigences d’accessibilité et de Qualiopi.
Des abandons en cours de parcours que les évaluations n’expliquent pas
Un référent handicap nommé mais peu outillé sur les troubles invisibles
Des supports et des consignes qui perdent une partie des apprenants
Notre approche
Des pratiques pédagogiques qui servent tous les apprenants
Consignes écrites, supports accessibles, rythme prévisible et retours explicites profitent à l’ensemble d’un groupe. Nous formons vos équipes sur leurs propres séquences et reprenons avec vous les parcours qui ne tiennent plus, jusqu’à la preuve attendue en audit.
Les interventions qui répondent à votre situation
Chaque intervention part de votre contexte et s’ajuste à vos publics comme à votre calendrier.
La conférence et la demi-journée, avec deux ateliers de la demi-journée choisis pour votre fonction.
Deux formats se réservent : la conférence de 60 à 90 minutes et la demi-journée de 3 h 30, ou deux sessions de 1 h 45 à distance. Les ateliers présentés ici sont des séquences de cette demi-journée ; ils ne se vendent jamais seuls.
Les formats que vous réservez
Conférence
Trois malentendus qui coûtent cher
60 à 90 minutes, en salle ou en webinaire
Comités de direction, conventions RH, semaine du handicap
L’entretien d’embauche qui écarte un bon profil, la consigne implicite que personne ne formule, la fatigue qui ne se voit pas. Trois malentendus démontés un par un, avec des cas de travail, une capsule animée et des questions posées anonymement depuis la salle.
Ce que l’équipe garde · Trois gestes applicables dès le lundi suivant, remis sur une carte mémo.
Demi-journée
Accueillir et manager des adultes autistes ou TDAH
3 h 30 sur site, ou deux sessions de 1 h 45 à distance
Managers, équipes RH, référents handicap et élus du CSE, de 8 à 16 personnes
Vos managers réécrivent une consigne, une invitation de réunion et un retour sur le travail pour qu’ils soient explicites. Ils conduisent un entretien de recrutement accessible et savent quoi répondre quand un collègue confie son fonctionnement. Les ateliers ci-dessous en rythment le déroulé.
Ce que l’équipe garde · Un livret accessible pour chaque participant et un engagement personnel relancé trente jours plus tard.
Les ateliers qui composent la demi-journée
Atelier de la demi-journée
Le décodeur de l’implicite
Séquence d’environ 30 minutes, en équipes
Tout collectif de travail
« Quand tu auras un moment », « petit point rapide », « on en reparle ». Les équipes traduisent ces phrases de tous les jours en consignes explicites et l’équipe la plus claire l’emporte. Chacun mesure ce que l’implicite demande à ses collègues.
Ce que l’équipe garde · Des formulations claires que l’équipe reprend dans ses courriels et ses réunions.
Atelier de la demi-journée
Audit express d’un poste et d’une réunion
Séquence d’environ 40 minutes
Managers, services généraux, ressources humaines
Une photo de votre plateau et une invitation de réunion réelle, anonymisée, passées à la grille. On repère vite ce qui fatigue tout le monde et pèse davantage sur certains, de l’éclairage au bruit jusqu’à la façon dont une réunion est annoncée puis conclue.
Ce que l’équipe garde · Une grille d’observation que vos équipes gardent pour leurs propres espaces.
Chaque intervention se construit sur devis à partir de vos situations de travail. Aucun exercice ne demande d’imiter un trouble ; on rit des conventions du travail, jamais d’une personne.
Seize affirmations sur quatre axes, culture, recrutement, quotidien, pilotage. Vous obtenez un niveau, vos points d’appui et les deux leviers par lesquels commencer. Rapport personnalisé sur demande.
Cinq minutes, aucune donnée sur des personnes nommées.
Pourquoi Altériance
Un ingénieur pédagogique qui a conçu ses propres parcours
Titulaire d’un master en sciences de l’éducation, Jérôme Joffray a bâti les parcours TSA, TDAH et AuDHD d’Altériance et la plateforme qui les porte. Il connaît les contraintes d’un organisme de l’intérieur.
Parlons de votre situation
Décrivez votre contexte en quelques lignes. Nous revenons vers vous avec une proposition calée sur vos publics et votre calendrier.
